l rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde, ha participado en el acto institucional de la UCLM, con motivo del Día Internacional de la Mujer que se conmemora hoy, 8 de marzo. Junto a él, se encontraba la directora de la Unidad de Igualdad y Diversidad, Juana Morcillo; así como representantes de la comunidad universitaria.

Tal y como ha se√Īalado Juana Morcillo, desde la Unidad de Igualdad y Diversidad se quiere trasladar un mensaje de esperanza, fortaleza y uni√≥n ‚Äúde todas las mujeres y hombres para que poco a poco vayamos eliminando o limando esas barreras que impiden esa paridad a la que hemos de tender‚ÄĚ, dijo, a la vez a√Īad√≠a que, a pesar de que va mejorando ‚Äútodav√≠a quedan retos, pero hay esperanza porque lo estamos consiguiendo‚ÄĚ.

Desde la UCLM, destacó el importante papel de las comisiones de igualdad de los centros que, “con representación de todos los sectores, están siendo nuestras principales aliadas para (re)lanzar la igualdad desde la base y poder centrar esfuerzos donde resulte necesario.

Manifiesto

Diversas son las iniciativas de sensibilizaci√≥n en todos los campus, como la de la Biblioteca General del Campus de Cuenca y la Facultad de Bellas Artes por de la exposici√≥n ‚Äú8M-8Metros‚ÄĚ, que se inaugura hoy, y que ha sido concebida con el prop√≥sito de sumarse a las reivindicaciones del D√≠a Internacional de la Mujer. Esta muestra podr√° visitarse hasta el 31 de mayo de 2023.

A estas actividades, esta ma√Īana se ha sumado una lectura compartida del manifiesto de Crue Universidades Espa√Īolas, de la que forma parte la UCLM, en el que se muestra una vez m√°s el compromiso de las universidades en este d√≠a, ya que supone ‚Äúuna oportunidad para reforzar las pol√≠ticas de igualdad de g√©nero en nuestras universidades y centros de investigaci√≥n‚ÄĚ, como refleja el escrito.

A lo largo de la lectura se ha hecho un llamamiento a la reflexi√≥n ‚Äúsobre las condiciones que mantienen brechas y desigualdades que limitan a las mujeres el ejercicio de los derechos y libertades e impiden la consecuci√≥n de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres‚ÄĚ.

‚ÄúEl lema escogido por la ONU para 2023: Por un mundo digital inclusivo: Innovaci√≥n y tecnolog√≠a para la igualdad de g√©nero, interpela especialmente a quienes tenemos responsabilidades en el √°mbito educativo. La universidad es clave para un desarrollo tecnol√≥gico que permita la construcci√≥n de una sociedad m√°s justa e igualitaria, eliminando los sesgos de g√©nero en el √°mbito digital y en el desarrollo de la IA, desde un pensamiento cr√≠tico que ampl√≠e el conocimiento y el acceso a la tecnolog√≠a‚ÄĚ.

Como contempla el escrito, las universidades asumen ‚Äúel reto de generar y transferir un conocimiento libre de estereotipos y roles de g√©nero, con proyectos de innovaci√≥n que impulsen los valores democr√°ticos y el uso y desarrollo de tecnolog√≠as para la igualdad de oportunidades. Esto conlleva la introducci√≥n de la perspectiva de g√©nero en la docencia, la investigaci√≥n y la transferencia, de forma espec√≠fica y transversal para evitar cualquier tipo de brecha‚ÄĚ.

El comunicado habla de la relaci√≥n entre las mujeres y los estudios de ingenier√≠a y tecnolog√≠a, en los que apenas representan un 13% en este √°mbito y un 18% en el sector laboral. ‚ÄúEstas disciplinas, como el resto de las materias STEM, representan las profesiones del futuro y son un factor clave para el progreso tecnol√≥gico, el desarrollo inclusivo y sostenible y el crecimiento econ√≥mico. Nuestras sociedades necesitan m√°s profesionales STEM, hombres y mujeres. Para ello, es necesario combatir los estereotipos de g√©nero, desarrollar pol√≠ticas de Igualdad que tengan en cuenta las caracter√≠sticas del √°mbito tecnol√≥gico y fomentar la corresponsabilidad en los cuidados‚ÄĚ. En este punto, se pone en valor las unidades de igualdad, as√≠ como los planes que puedan elaborar las universidades.

‚ÄúEn el #8M reconocemos y celebramos el compromiso de tantas mujeres universitarias con la igualdad, as√≠ como de los hombres que han hecho suya esa lucha. Sin duda, es mucho lo recorrido, pero tambi√©n es mucho lo que queda por recorrer‚ÄĚ.

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