Uno de cada cuatro adolescentes ha sido nueva víctima de violencia entre iguales a lo largo de los trece meses del estudio que ha llevado a cabo el grupo de investigación Ciberpsicología, de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), junto con investigadores de la Universidad de Deusto y de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Además, este estudio que ha sido realizado con estudiantes de varias regiones, entre ellas Castilla-La Mancha, se analiza los efectos de este tipo de violencia sobre la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) de las víctimas.

Se trata del primer estudio que investiga el tipo de victimización entre iguales en el tiempo (en este caso con los mismos adolescentes a lo largo de trece meses) y lo relaciona con la calidad de vida relacionada con la salud. Además, son también objetivos del estudio ofrecer evidencia científica sobre la prevalencia, incidencia y la estabilidad de la victimización entre iguales.


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La investigaci√≥n refleja que el 8% de los 1.155 adolescentes consultados ha sido v√≠ctima constante de violencia ejercida por sus compa√Īeros durante los 13 meses del estudio (v√≠ctimas estables).

Además, se ha obtenido una incidencia acumulada del 25%, lo que significa que uno de cada cuatro adolescentes fue nueva víctima de violencia entre iguales y casi la mitad de los participantes (48.5%) fue victimizado por sus iguales durante los 13 meses de estudio.

El estudio se llev√≥ a cabo en tres momentos diferentes a lo largo de trece meses: diciembre de 2017, mayo de 2018 y enero de 2019. Los 1.155 alumnos, de entre 11 y 18 a√Īos, que participaron pertenec√≠an a distintos centros educativos del Arag√≥n, Principado de Asturias, Castilla-La Mancha, Castilla y Le√≥n, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana y Pa√≠s Vasco.

La violencia verbal es la forma m√°s extendida de victimizaci√≥n entre adolescentes, seguida por la violencia social, la violencia f√≠sica y la violencia psicol√≥gica. Por g√©neros, la violencia f√≠sica directa es m√°s com√ļn entre chicos; mientras la violencia social y verbal son m√°s frecuentes entre chicas.


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Los adolescentes victimizados presentaron una peor calidad de vida que sus compa√Īeros no implicados en este problema. Adem√°s, quienes padec√≠an la violencia mantenida en el tiempo de estudio presentaron los niveles de calidad de vida m√°s bajos. Sin embargo, no hubo diferencias entre nuevas v√≠ctimas, v√≠ctimas que hab√≠an dejado de serlo por completo o v√≠ctimas intermitentes en relaci√≥n con la calidad de vida.

El estudio se√Īala la importancia de la prevenci√≥n para evitar mayores impactos derivados de la posible cronificaci√≥n de victimizaci√≥n y tambi√©n de elaborar planes de seguimiento de los adolescentes que han dejado ser v√≠ctimas, dado que pueden sufrir consecuencias negativas incluso meses despu√©s de que la victimizaci√≥n haya cesado.



¬ęEste trabajo de investigaci√≥n pone de manifiesto que la victimizaci√≥n entre iguales es un fen√≥meno frecuente (por desgracia, demasiado frecuente) y quienes han sufrido victimizaci√≥n entre iguales en alg√ļn momento, aunque luego hayan dejado de padecerla, tienen un impacto en c√≥mo perciben su calidad de vida, especialmente en su bienestar psicol√≥gico. Estos resultados sugieren importantes implicaciones en la intervenci√≥n con el alumnado que ha sido victimizado en alg√ļn momento y su necesario seguimiento en el tiempo¬Ľ, afirma Joaqu√≠n Gonz√°lez-Cabrera, autor principal del estudio e investigador principal de Grupo de Investigaci√≥n Ciberpsicolog√≠a de UNIR.

Los otros investigadores son Irene Montiel y Jéssica Ortega Barón, de UNIR; Esther Calvete e Izaskun Orue, de la Universidad de Deusto; y Juan Manuel Machimbarrena, de la UPV/EHU.



El Grupo de Investigaci√≥n Ciberpsicolog√≠a de UNIR, cuyo investigador principal es Gonz√°lez Cabrera, estudia las nuevas formas de violencia, como el ciberacoso, que trae consigo el r√°pido avance tecnol√≥gico en los √ļltimos a√Īos, en especial con la incorporaci√≥n del smartphone. El inter√©s fundamental del grupo es aumentar el conocimiento cient√≠fico sobre esta problem√°tica e implementar actuaciones que supongan un beneficio para las comunidades escolares.

Referencia: González-Cabrera, J., Montiel, I., Ortega-Barón, J. et al. Epidemiology of Peer Victimization and its Impact on Health-Related Quality of Life in Adolescents: a Longitudinal Study. School Mental Health 13, 338- 346 (2021). https://doi.org/10.1007/s12310-021-09421-1


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