CCOO-Ense帽anza ha solicitado a la Consejer铆a de Educaci贸n la convocatoria de una reuni贸n para abordar la situaci贸n y el futuro del Profesorado T茅cnico de FP tras la aprobaci贸n de la LOMLOE, que lo define como cuerpo docente 鈥榓 extinguir鈥. En CLM, este colectivo de docentes lo integran unas 2.300 personas.

鈥淟a consideraci贸n de cuerpo a extinguir en la nueva Ley Org谩nica genera incertidumbre, especialmente entre los/as interinos/as; y tambi茅n posibles agravios, por la diferenciaci贸n que establece la LOMLOE entre los/as profesores t茅cnicos de FP en funci贸n de su titulaci贸n acad茅mica鈥, indica Ana Sanroma, responsable de Educaci贸n P煤blica no Universitaria de CCOO-Ense帽anza CLM.


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鈥淨uienes posean un grado universitario o equivalente a efectos de acceso a la funci贸n p煤blica se integrar谩n en el Cuerpo de Profesores de Secundaria (A1), una reivindicaci贸n hist贸rica que CCOO ha demandado desde hace d茅cadas. Sin embargo, la otra parte del colectivo, quienes no posean la titulaci贸n requerida, se quedar谩 en el cuerpo a extinguir鈥, explica Sanroma.

鈥淒e este modo, pese a haber accedido a la plaza superando las mismas pruebas y pese a realizar las mismas tareas, s贸lo una parte del colectivo pasar谩 a percibir las mismas retribuciones que sus hom贸logos del cuerpo de docentes de Secundaria y tendr谩 tambi茅n mejoras en las condiciones laborales y en jubilaci贸n en clases pasivas鈥


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El hecho de que la LOMLOE declare el cuerpo 麓a extinguir鈥 鈥済enera adem谩s mucha incertidumbre entre las y los profesores t茅cnicos de FP interino, que son muy numerosos en nuestra regi贸n. CLM tiene una tasa de interinidad muy elevada en este cuerpo debido, en parte, a que no han podido estabilizar su situaci贸n puesto que en 10 a帽os solo se han convocado 182 plazas distribuidas en 10 especialidades de las 27 que componen el cuerpo. En algunas especialidades no se han convocado plazas desde hace m谩s de 15 a帽os鈥, explica Sanroma.

鈥淎dem谩s, entre el profesorado interino de este cuerpo hay un n煤mero importante de personas que accedieron a la docencia con la titulaci贸n de T茅cnico/a o T茅cnico/a Especialista de Formaci贸n Profesional. Actualmente son 10 las especialidades de FP a las que se pueden acceder con esa titulaci贸n (cocina y pasteler铆a, restauraci贸n, est茅tica, soldadura, fabricaci贸n e instalaci贸n carpinter铆a y mueble, mantenimiento veh铆culos, mecanizado y mantenimiento de m谩quinas, patronaje y confecci贸n, peluquer铆a y producci贸n artes gr谩ficas).鈥

鈥淟a aprobaci贸n de la LOMLOE supone para todo este cuerpo cambios importantes que hay que abordar; por eso hemos solicitado por escrito a la Consejer铆a que convoque cuanto antes una reuni贸n para valorar la situaci贸n de presente y de futuro del profesorado de FP en la regi贸n y para conocer cu谩l ser谩 la posici贸n de la Consejer铆a con respecto al desarrollo normativo que requiere la nueva Ley Org谩nica de Educaci贸n鈥, se帽ala por su parte Ana Delgado, secretaria general de CCOO-Ense帽anza CLM.

鈥淧or nuestra parte, pedimos a la Consejer铆a que apueste fuerte por este colectivo, que tenga en cuenta la experiencia de estos docentes y que garantice que no quede nadie fuera del sistema, ya que todos son necesarios para garantizar la calidad en las ense帽anza de FP.鈥



Para ello, CCOO reclama 鈥渁gilidad en el proceso para acceder e ingresar en el grupo A1 y b煤squeda de f贸rmulas para que ning煤n docente se quede excluido鈥; as铆 como la 鈥渘egociaci贸n de un complemento econ贸mico para el profesorado que se quede en el cuerpo a extinguir, a fin de conseguir as铆 la equiparaci贸n salarial con el profesorado de secundaria.鈥

Se trata tambi茅n, subraya Delgado 鈥渄e que desde la Consejer铆a se transmita tranquilidad al personal interino, asegurando que se mantendr谩n sus condiciones, Y especialmente a aquel profesorado con titulaci贸n de T茅cnico Superior. Rechazamos de pleno que este profesorado se convierta en profesorado especialista en r茅gimen de contrataci贸n laboral.鈥



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