El Gobierno de Castilla-La Mancha va a poner en marcha, de manera experimental, el pr贸ximo curso 2021-2022, 24 ciclos de Formaci贸n Profesional en la modalidad presencial y biling眉e en un total de 16 centros educativos de la Comunidad Aut贸noma.

El viceconsejero de Educaci贸n, Amador Pastor, lo ha anunciado antes de la inauguraci贸n de las jornadas de ‘FP Dual Cooperativa’ celebradas en Alc谩zar de San Juan (Ciudad Real). En el acto ha estado acompa帽ado de la directora general de FP, Mayte Company; el presidente de Fundaci贸n Globalcaja HXXII y vicepresidente de Globalcaja, Rafael Torres Ugena; y el presidente de Cooperativas Agro-alimentarias Castilla-La Mancha, 脕ngel Villafranca, entre otros, ha informado la Junta en nota de prensa.



En sus declaraciones, Amador Pastor ha se帽alado que el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicar谩 el pr贸ximo lunes una resoluci贸n por la que se autoriza esta oferta formativa que se llevar谩 a cabo en determinados ciclos de las familias profesionales de Energ铆a y Agua; Qu铆mica; Electricidad y Electr贸nica; Administraci贸n y Gesti贸n; Hosteler铆a y Turismo; Comercio y Marketing; e Inform谩tica y Comunicaciones.

La oferta que se ha autorizado se implantar谩 de forma progresiva, iniciando la misma en primer curso en el curso acad茅mico 2021-2022, hasta su completa implantaci贸n para primer y segundo curso en el curso acad茅mico 2022-2023.


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En concreto la ense帽anza biling眉e en FP se desarrollar谩 en ocho centros de la provincia de Albacete: el CIFP ‘Aguas Nuevas’ y los IES ‘Andr茅s de Vandelvira’, ‘Don Bosco’, ‘Leonardo da Vinci’ y ‘Universidad Laboral’, de la capital albacete帽a; as铆 como en los IES ‘Escultor Jos茅 Luis S谩nchez’ de Almansa y los IES ‘Cencibel’ y ‘Virrey Morcillo’ de Villarrobledo.

En Ciudad Real ser谩n en el IES ‘Maestre de Calatrava’ de la capital de la provincia y en el IES ‘Leonardo Da Vinci’ de Puertollano; mientras que en la provincia de Cuenca se establecer谩n en el IES ‘Alfonso VIII’ de la capital conquense; y en los IES ‘Fray Luis de Le贸n’ de Las Pedro帽eras y Juli谩n Zarco de Mota del Cuervo.



Por su parte, en Guadalajara se implantar谩 en el IES ‘Campi帽a Alta’ de El Casar; y en la provincia de Toledo en el IES ‘Ribera del Tajo’ de Talavera de la Reina y en el IES ‘Universidad Laboral’ de la capital regional.

JORNADAS DE ‘FP DUAL COOPERATIVA’

La sesi贸n informativa FP Dual Cooperativa es una iniciativa para presidentes y gerentes de cooperativas de la regi贸n que ponen en marcha la Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes, la Fundaci贸n Globalcaja HXXII, Globalcaja y Cooperativas Agroalimentarias. El objetivo de la misma es el de promover una mejor empleabilidad de los j贸venes a la vez que facilitar la captaci贸n de talento por parte de las cooperativas.


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Amador Pastor ha puesto en valor todas las posibilidades que ofrece la Formaci贸n Profesional Dual en la Comunidad Aut贸noma y ha recordado la apuesta de este Gobierno por relanzarla.

芦La FP Dual es una modalidad educativa innovadora que ofrece grandes beneficios a empresas, centros educativos y estudiantes禄, ha destacado Pastor. 芦El r茅gimen de alternancia entre el centro y la empresa hace que la formaci贸n se adec煤e a los intereses de todos los agentes implicados, en especial, a las necesidades y expectativas reales que presentan las empresas禄, ha a帽adido.


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Asimismo, el viceconsejero de Educaci贸n, tras animar a los presentes a que se sumen a un proyecto de FP Dual, ha recordado que en Castilla-La Mancha, durante el curso escolar 2020-2021, m谩s de 3.000 alumnos y alumnas han participado en 226 proyectos de esta modalidad formativa, en cuyo desarrollo han colaborado m谩s de 700 empresas de la regi贸n.

Por su parte, el presidente de Fundaci贸n Globalcaja HXXII y vicepresidente de Globalcaja, Rafael Torres, ha puesto en valor el papel de las cooperativas y su relevancia tanto econ贸mica como social en Castilla-La Mancha.


ACREDITA
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Adem谩s, ha agradecido la siempre excelente disposici贸n de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y de Cooperativas Agro-alimentarias Castila-La Mancha. No se trata de que quienes estudian FP Dual hagan pr谩cticas en las distintas cooperativas, ha asegurado, es 芦algo mucho m谩s ambicioso: les proponemos que sean corresponsables de su formaci贸n, que creen sinergias con la esperanza de que esa implicaci贸n les facilite su incorporaci贸n al mercado laboral, en sus cooperativas o en otras, dispuestos a aportar talento, conocimientos y muchas ganas

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